Беседа о сохранности книг

«Какой я ученик, расскажет мой учебник»

  Много труда, сил, умений и времени вкладывается в создание книг, в том числе и учебников.  Чтобы учебной или художественной книгой смогли воспользоваться многие ребята, чтобы книги всегда были чистыми, нужно очень бережно к ним относиться. Государство затрачивает на производство новой книгопечатной продукции миллионы рублей. Тысячи людей участвуют в их создании. 

   О том, что лично может сделать каждый учащийся для сохранения в хорошем состоянии книжного, в том числе и учебного фонда, шёл разговор между библиотекарем и учащимися пятого класса нашей школы. В конце мероприятия все присутствующие пришли к выводу, что дело чести каждого ученика - сохранить свои учебники.

   

  Сделать это совсем нетрудно, надо только:

• Не рвать!

• Не пачкать!

• Не разрисовывать!

• Не загибать страницы!  

                                                      • Брать книгу только чистыми руками!

                                                      • Обернуть книгу, вложить в нее закладку!

                                                      • Не перегибать книгу при чтении!

                                                      • Не делать в книге пометок!  

                                                      • Если книга порвалась - подклеить ее.

 

     

 

Беседа-обсуждение

«Цель.Выбор.Карьера»

   Жизнь слишком коротка, чтобы бо́льшую ее часть проводить на ненавистной работе. Поэтому к выбору будущей профессии нужно отнестись очень внимательно и серьезно. Но как найти путь, который подходит именно тебе? Необходимо прислушиваться к себе, пробовать разные варианты и не бояться свернуть с проторенной дороги.

  Многочисленные исследования показывают, что свыше 50% школьников не знают, кем они хотят стать в будущем. Поэтому важной задачей для работников школы и родителей является помощь в выборе профессии учащимися.  

   Об этом и многом другом шёл разговор в стенах школьной библиотеки с учащимися восьмого класса. Вместе с библиотекарем приглашенные обсудили самые востребованные профессии в настоящем, а также вспомнили, какие специальности ушли в прошлое в силу их невостребованности. По данной теме были просмотрены два видеоролика «Как найти себя и выбрать профессию» и «Как помочь подростку сделать осознанный выбор».

 

 

 

Информ-дайджест «Земля беларуская»

(В рамках недели истории, географии, обществоведения)

 

   Предметные недели в школе развивают, тренируют память, помогают учителю в увлекательной занимательной форме привлечь детей к своему предмету, воспитать заинтересованность в правильном осмыслении явлений, лучше осознать современную жизнь.

  Неделя географии в школе-комплексное мероприятие, где имеют место разнообразные формы массовой работы, основной задачей которой является развитие интереса учащихся к географии, профессиональная ориентация на географические профессии, воспитание любви к своей Родине. 

  Ни для кого не секрет, что детям легче усваивать учебный материал в нестандартной обстановке. Поэтому урок географии Ирина Людвиковна Галабурда решила провести в библиотеке, где для учащихся 11 класса была специально оформлена книжная выставка «Земля беларуская».

 

   Ирина Людвиковна напомнила учащимся об основных составляющих предмета «география», привела интересные факты из истории открытий, рассказала о географах и краеведах, изменивших мир.

   Библиотекарь Татьяна Владимировна Чубрик рассказала о литературе, имеющейся в библиотеке по данному предмету (и не только!), вспомнила о знаменитостях, в разное время живших в наших местах, таких как Игнат Домейко, художник Казимир Альхимович, Казимир Нарбут, Элиза Ожешко, братья Ивановские, О.В. Александровская (Галина), Чеслав Немен, а также о достопримечательностях нашего края, таких как плантация аксамита амурского, Маломожейковская церковь-крепость, коллегиум пиаров в г. Щучине, дворец Друцких-Любецких, дуга Струве и др.,  привлекающие туристов со всех частей света.

 

 

Литературная игра-викторина

«Любимый писатель детства:

к 135-летию со дня рождения С.Я. Маршака,

русского поэта, драматурга и переводчика»

   3 ноября — день рождения выдающегося советского детского писателя Самуила Яковлевича Маршака, на стихах которого выросло не одно поколение. Но мало кто знает, что помимо того, что он был известным детским поэтом, переводчиком, он ещё и занимался развитием детской литературы на протяжении всей своей жизни, понимая её важность в становлении ребёнка как личности.

 

   Творчество Маршака — замечательный пример передачи красочных богатств поэтической культуры нескольким поколениям благодарных читателей.  

   В многогранном творчестве С. Я. Маршака отражены принципы таких жанров устного народного творчества, как прибаутки, дразнилки, считалки, потешки, скороговорки: «Детки в клетке», «Сказка о глупом мышонке», «Багаж» и «Веселые чижи» и др.

   О жизни и творчестве замечательного детского писателя рассказала Марина Вацлавовна Семчёнок. Затем с учащимися была проведена череда  игр и викторин: «Продолжи предложение», «Знаешь ли ты?», «Узнай отрывок», «Один вопрос-три ответа». 

   Самые активные участники школьного мероприятия получили небольшие призы.

 

 

 

 

«Библиотекарь на час»

   Настоящий библиотекарь – это профессия неограниченных возможностей. Библиотекарь владеет и распоряжается информацией, которая является ключом к пониманию всех процессов, происходящих в современной жизни. Но деятельность библиотек сегодня не замыкается только на взаимоотношениях «информация – пользователь». Она гораздо шире и многограннее: он и литературовед, и педагог, и языковед, и психолог, и политик, и экономист.  

   Цифровые технологии, проникшие во все сферы человеческой деятельности, изменили работу библиотекаря и во многом преобразовали библиотечные структуры. Современный библиотекарь обязан владеть новыми информационными технологиями, навыками и знаниями поиска информации в сети, компьютером и другой различной радио-видео аппаратурой. Не случайно среди библиотекарей появились такие специальности, как библиотекарь-программист, библиотекарь-технолог, администратор баз данных и т.д.

   Настоящий библиотекарь должен уметь переключаться с одного дела на другое, решать одновременно несколько вопросов, проявлять инициативу. Обслуживание читателей требует от библиотекаря предельной корректности и деликатности, чтобы найти книгу в соответствии со вкусами и интересами читателя, быстро и качественно подобрать необходимую информацию для конкретного посетителя.  

https://www.sb.by/articles/strana-chitalnya.html